Plano de Aula: Pegada Hídrica
Uma atividade interativa que convida os estudantes a compreender a água utilizada no dia a dia com a Calculadora de Pegada Hídrica.
Calcular minha pegada
Antes da aula
Confira as autorizações dos estudantes e os requisitos de acesso à calculadora. No momento, o acesso exige a confirmação de maioridade; não oriente estudantes menores de idade a marcar essa declaração. Com um só aparelho, o educador adulto pode projetar a calculadora e conduzir a atividade com a turma.
Sobre a Atividade
Esta atividade convida os estudantes a refletirem sobre a quantidade de água utilizada em seu cotidiano. Por meio da Calculadora de Pegada Hídrica Iguapé, cada aluno responde a perguntas sobre seus hábitos de consumo e obtém uma estimativa de sua pegada hídrica, considerando tanto o uso direto quanto o uso indireto da água.
Mais do que descobrir um resultado, a proposta é estimular a reflexão sobre como escolhas cotidianas influenciam o consumo de água e a preservação dos recursos hídricos.
O que os estudantes vão aprender?
- Compreender o conceito de pegada hídrica.
- Diferenciar o consumo direto do consumo indireto de água.
- Interpretar sua estimativa individual de pegada hídrica.
- Refletir sobre os impactos das escolhas cotidianas no consumo de água.
- Propor atitudes para o uso consciente dos recursos hídricos.
Desenvolvimento
Roteiro prático passo a passo para aplicação em sala ou laboratório
Conversa Inicial
Inicie instigando a percepção da turma com perguntas disparadoras:
- “Onde usamos água no nosso dia a dia?”
- “Será que usamos água somente quando abrimos uma torneira ou tomamos banho?”
Apresente o conceito de pegada hídrica como a quantidade de água utilizada, direta e indiretamente, para realizar nossas atividades e produzir aquilo que consumimos.
- Pegada Hídrica: Estimativa do volume total de água utilizado direta e indiretamente.
- Consumo Direto: Água utilizada de imediato (banho, higiene, beber, limpeza).
- Consumo Indireto: A água que foi usada para produzir os alimentos, as roupas e os objetos que usamos.
Calculando a Pegada Hídrica
Convide os estudantes a acessarem a Calculadora de Pegada Hídrica Iguapé utilizando os recursos disponíveis na escola, como computadores, laboratório de informática ou, quando permitido, dispositivos móveis, individualmente ou em duplas.
Oriente cada participante a preencher as perguntas com honestidade em relação aos seus hábitos reais de consumo (minutos no banho, torneiras, alimentação semanal).
Ressalte que o resultado final é uma estimativa educativa com o objetivo de gerar reflexão, e não um julgamento. Ao concluir o cálculo, cada estudante visualizará o seu indicador em litros/dia.
Roda de conversa sobre os resultados
Reúna a turma em roda para compartilhar as descobertas proporcionadas pela calculadora. Utilize as seguintes perguntas para conduzir o debate:
- O resultado de vocês foi maior ou menor do que imaginavam?
- Quais hábitos mais contribuíram para esse número?
- O que mais chamou a atenção no teste?
- Qual a diferença entre o consumo direto e indireto após realizarem o cálculo?
- Existem pequenas rotinas que podemos mudar para reduzir nosso impacto?
Concluindo a atividade
Feche lembrando que a água usada vira esgoto e precisa ser coletada e tratada antes de voltar aos rios. Se a escola recebeu o circuito, registre a atividade no Passaporte Iguapé.
Para registrar: cada estudante escreve ou desenha uma mudança de hábito que vai praticar em casa.